Commento Tematico – 30 Giugno

Environmental Impact²

A giugno, il governo olandese ha annunciato l’intenzione di allocare nel 2024 un ulteriore miliardo di euro dal suo Fondo per il clima per progetti di idrogeno verde su larga scala. Questo fa seguito all’annuncio di maggio di aver stanziato 7,5 miliardi di euro per l’idrogeno verde entro il 2030, con un obiettivo di 8 GW di capacità installata entro il 2032. Ciò equivale all’incirca alla potenza di 8 grandi reattori nucleari o di 16 centrali elettriche a carbone! A partire dal 2026, il governo prevede di implementare un obbligo di acquisto di idrogeno rinnovabile e di prendere in considerazione sussidi alla domanda allineati alla Direttiva sulle Energie Rinnovabili (“RED”). La RED è una direttiva dell’Unione Europea che definisce il quadro di riferimento per la promozione dell’uso delle fonti energetiche rinnovabili e per il raggiungimento degli obiettivi di energia rinnovabile all’interno degli Stati membri dell’UE.

Recentemente, il Consiglio Europeo ha fissato obiettivi vincolanti nell’aggiornamento della RED II, richiedendo che entro il 2030 almeno il 42,5% dell’idrogeno utilizzato nell’industria sia rinnovabile e che l’1% del carburante per i trasporti sia un carburante non biologico rinnovabile. La RED II deve ancora essere approvata dal Consiglio europeo e dal Parlamento.

Education Tech and Digital Learning³

Le istituzioni di tutto il mondo stanno adottando tecnologie virtuali, aumentate e simulate per migliorare le esperienze di apprendimento degli studenti. Nel trimestre precedente, in particolare, ci sono stati alcuni sviluppi importanti. Ad esempio, la Romania sta creando degli SmartLab in oltre 1.000 scuole, dotati di strumenti avanzati come robot didattici modulari, stampanti 3D e occhiali per la realtà virtuale (“VR”). MediSimVR e il Manipal University College Malaysia stanno fornendo formazione medica in VR agli studenti di Medicina e Chirurgia in India. Il Savo Vocational College in Finlandia ha stretto una partnership con 3DBear per creare uno spazio di apprendimento immersivo con contenuti di realtà aumentata preconfezionati e personalizzabili. L’Università Sorbonne di Abu Dhabi e l’INSEAD stanno sfruttando la VR per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento. Nel frattempo, la Virginia Technical Academy ha integrato i corsi di formazione e le simulazioni 3D di Interplay Learning nel suo curriculum, mentre EdX ha collaborato con 12 università per offrire un “micro-bootcamp” di apprendimento automatico e AI. Queste iniziative dimostrano la crescente adozione di tecnologie immersive nell’istruzione per offrire agli studenti opportunità di apprendimento coinvolgenti e interattive.

Medical Cannabis and Life Sciences⁵

A giugno, il Presidente ucraino Volodymyr Zelensky ha esortato i parlamentari ad accelerare il processo di legalizzazione della cannabis terapeutica. Zelensky ha sottolineato la necessità di approvare la tanto attesa legge sulla cannabis medica, che è stata ritardata dal 2021. Il conflitto in Ucraina ha provocato numerosi casi di disturbo post-traumatico da stress (PTSD) tra i soldati e i civili. Il governo ucraino sostiene che oltre il 60% dei soldati soffre di PTSD e circa la metà della popolazione ha bisogno di sostegno psicologico a causa della guerra. La cannabis medica è una soluzione e può fornire benefici supportati da studi scientifici. Il disegno di legge propone norme severe per la coltivazione, la produzione e la vendita, con prescrizioni elettroniche per i pazienti e test percentuali per il composto psicoattivo tetraidrocannabinolo (“THC”). Pur avendo ricevuto inizialmente il sostegno di 80 deputati, il disegno di legge non è riuscito a ottenere l’approvazione del Parlamento. La nuova versione del disegno di legge separa la cannabis medica dalla canapa industriale, aumenta il limite di potenza del THC e propone un divieto temporaneo di importazione di canapa stupefacente. Nonostante il sostegno pubblico alla cannabis terapeutica, la legge è in attesa di approvazione da oltre un anno.

Digital Payments Economy⁶⁷

Secondo i dati di FXC Intelligence, il volume delle rimesse è cresciuto in modo significativo dal 2010. Si prevede che queste raggiungeranno 1.100 miliardi di dollari nel 2025, rispetto ai circa 420 miliardi di dollari del 2010. L’Europa è sempre stata il principale mittente di rimesse, mentre sul fronte dei destinatari si sono alternate Asia e Pacifico ed Europa. Tuttavia, si prevede che entro il 2025 l’Europa si collocherà saldamente in cima alla classifica dei riceventi, grazie alla crescita delle rimesse intraeuropee agevolate dall’euro e dai sistemi di pagamento dell’Eurozona come la SEPA. In Asia e nel Pacifico, i governi stanno studiando sistemi di pagamento internazionali per competere con l’Europa come primo destinatario. Mentre gli Stati Uniti e il Canada svolgono un ruolo importante nell’invio di rimesse all’interno delle Americhe, i Paesi europei continuano ad avere flussi significativi tra di loro, sia con nazioni storicamente legate che con nuovi mercati nati dall’aumento della migrazione intraeuropea. Il Regno Unito mantiene elevati flussi di rimesse verso l’India grazie a legami storici e negli ultimi anni ha registrato flussi significativi verso la Romania. Sebbene la digitalizzazione e l’inclusione finanziaria possano ridurre la dipendenza da relazioni di rimessa consolidate nel lungo periodo, i dati suggeriscono una riduzione della dipendenza dagli Stati Uniti in alcuni Paesi a causa degli sforzi di de-dollarizzazione.